“ภาษาทา่ นาฏศิลป”์ ใชส้ ือ่ ความหมายแทนคำพดู กริ ิยา อิริยาบถ อารมณ์ แบง่ ออกได้ดังน้ี
เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๖............................................................ ๕๕
แบบฝึกทักษะที่ ๔ .................................................................. ๒๔
คาชีแ้ จงประกอบการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ
หมายเหตุ : การประเท้าซ้ายใหป้ ฏิบตั ิเชน่ เดียวกนั กับข้างขวา ปฏบิ ตั สิ ลับเท้าในลักษณะเช่นเดียวกัน
สารบญั ...................................................................................... ข
คำว่า “นาฏยศัพท์” ได้เริ่มนำมาใชใ้ นวงการศึกษาวิชานาฏศลิ ป์ตั้งแต่สมัยรัตนโกสินทร์ ภายหลัง
สะกดคาท่ีไม่ตรงมาตรา เล่มนี้จะเป็นประโยชน์แก่ครูผู้สอน สามารถนาไป
ควรเรยี นรู้ และควรฝกึ หดั ท่านาฏศลิ ปเ์ บื้องต้น เพราะจะทำใหผ้ ู้เรียนสามารถรำไดอ้ ่อนชอ้ ยงดงามตามแบบ
หนงั สืออ่านเพ่มิ เติม วชิ านาฏศลิ ป์
แบบฝึกทักษะท่ี ๘ .................................................................. ๓๑
กรณีเป็นคาพยางคเ์ ดียวใหอ้ ่านสะกดคา คลิก ดงั น้ี
สว่ นเท้าท่ีไม่ไดจ้ รดวางเต็มเท้า ยอ่ เข่าทั้งสองขา้ ง
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครชู ำนาญการพเิ ศษ